quarta-feira, 22 de abril de 2015

Calendário Oficinas OBMEP 2015

Calendário das Oficinas de Matemática-OBMEP 2015



MANHÃ

Abril - 1ª Oficina

27/4 - 9A, 9B, 9C E 9D
28/4 - 9E, 7G, 7H, 8A
29/4 - 8B 8C, 8D

Maio- 2ª Oficina

05/5 - 9A,9B,9C,9D
06/5 - 9E, 7G, 7H,8A
07/5 - 8B, 8C, 8D

TARDE

Abril- 1ª Oficina

27/4 - 6a,6b,6c,6d
28/4 - 6e,6f,7a,7b
29/4 - 7c, 7d, 7e, 7f

Maio - 2ª Oficina

05/5 - 6a, 6b, 6c, 6d
06/5 - 6e,6f,7a,7b
07/5 - 7c,7d,7e, 7f

Boa Oficina. Boa Sorte alunos

A Coordenação

Informe 1 OBMEP 2015




Oi galera da Edilson, conforme o informado em sala, a partir do dia 25 de abril, realizaremos uma série de oficinas voltadas para as OBMEP 2015,visando capacitá-los para as provas do dia 2/6 na 1ª fase da OBMEP 2015. Não percam, participem com todo gás. Maiores informações é só clicar em http://www.obmep.org.br/provas.htm


A Coordenação

Oficina I

quinta-feira, 16 de abril de 2015

A escola na OBMEP 2015


Nossa escola participa da OBMEP 2015. Grande oportunidade demonstrar nossas habilidades na matemática.



A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) atingiu, neste ano de 2015, um novo recorde do número de escolas e municípios participantes: 47.582 escolas em 5.538 municípios brasileiros (99.48%).

17.970.745 alunos estão inscritos e farão as provas da 1a Fase da OBMEP em 2 de junho.

Agradecemos a colaboração de todos neste processo - secretarias estaduais e municipais de educação, gestores e professores das escolas, bem como os alunos e pais que motivaram também a participação das escolas.

OBMEP - Somando novos talentos para o Brasil!


Boa Sorte!

sexta-feira, 10 de abril de 2015

Lançamento Prêmio Aluno Façanha 2015



Um Prêmio de incentivo aos alunos que se dedicarem e se  aplicarem nos estudos em 2015. Na verdade, um reconhecimento público aos bons alunos que temos.

A Coordenação

quinta-feira, 9 de abril de 2015

prêmio Aluno Façanha 2015

Oi Galera da Edílson, hoje às 16h será o lançamento do Prêmio "Aluno Façanha 2015" pelo gestor prof. Nicácio. Fiquem ligados nos critérios para pasticipar e ser este aluno de sua Escola.

terça-feira, 7 de abril de 2015

Tics na educação, desafio professor

TICs na Educação: 10 Recomendações Para Aplicá-la

No primeiro artigo da série falamos sobre os 13 Motivos para usar TICs na Educação. Hoje falaremos de algumas premissas que escolas e educadores devem seguir para implementar TIC na sala de aula e mesmo como sugestão de atividades extras.
Se pararmos para pensar, a tecnologia é algo que já está inserido na rotina de crianças e adolescentes das gerações Y e Z. Sendo assim, podemos pensar em maneiras de inserir TICs na educação de forma a tornar o uso produtivo. A própria Unesco defende que cada país deve ter políticas que incentivem o uso das tecnologias móveis em sala de aula. Saiba mais os motivos  e recomendações.

10 Recomendações para uso de TICs na Educação

TICs na Educação
1. Criar ou Atualizar políticas ligadas ao aprendizado móvel: Verifique as restrições do ambiente e se ele possibilita a utilização de tecnologias conectadas a internet.
2. Conscientizar sobre sua importância: Deve haver uma conscientização do uso das ferramentas para que se mantenha o foco no seu propósito.
3. Expandir e melhorar opções de conexão: A utilização de TICs na Educação depende em alguns casos da melhoria da infra estrutura. Isso deve ser estudado para que não hajam problemas futuros no desenvolvimento das metodologias.
4. Ter acesso igualitário: Todos dentro da sala de aula devem ter os mesmos direitos, e caso hajam atividades extras deve-se garantir que todos terão acesso igualitário as ferramentas educacionais.
5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta.
6. Criar e otimizar conteúdo educacional: Todo o material criado deve ser pensando no formato de uma nova dinâmica de aula. Utilizem as tecnologias inclusive para criar o material didático.
7. Treinar professores: Os professores devem estar aptos e seguros a utilizar a tecnologia na sala de aula. Leia mais dicas no artigo “10 competências do Professor Moderno”.
8. Capacitar educadores usando tecnologias móveis: O professor deve ser estudante utilizando a TIC.
9. Promover o uso seguro, saudável e responsável de tecnologias móveis: Deve-se prestar atenção para que os alunos não passem ser dependentes da tecnologia na sala de aula e isso passe a ser algo prejudicial.
10. Usar tecnologia para melhorar a comunicação e a gestão educacional: A tecnologia na educação não deve ser uma barreira e sim um meio de estímulo de comunicação entre pais, professores e estudantes.
Você pode começar a aplicar a Tecnologia na Educação utilizado ExamTime. Confira o Mapa Mental resumo que criamos para você recordar dos conceitos apresentados e começar a criar seus recursos de estudo e aplicá-los em sala de aula!
TICs na Educação


Fonte: Policy Guidelines for Mobile Learning – Unesco
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